HPE

The Evolution of Economic Knowledge Through Textbooks: Measuring Economic Approaches in the Twentieth Century

Gianfranco Tusset; The Evolution of Economic Knowledge Through Textbooks: Measuring Economic Approaches in the Twentieth Century. History of Political Economy 2026; 12727443. doi: https://doi.org/10.1215/00182702-12727443

摘要

经济学教科书（economics textbooks）在经济知识（economic knowledge）的传播与稳定（transmission and stabilization）中发挥着核心作用，然而其长期演变（long-term evolution）仍未得到充分研究。

本文考察经济学研究取向（economic approaches）如何塑造学术教科书（academic textbooks），以及它们如何随时间演变、复制和巩固。

本研究使用一个新建的语料库（corpus），其中包含约440本二十世纪在英国、美国、法国和意大利出版的经济学教科书，重构了超越单个文本的变化模式（patterns of change）。

经济学研究取向首先被从概念上加以界定，并以可量化的方式操作（operationalized），从而能够随时间推移并在国家之间进行系统测量（systematic measurement）和比较。

分析结合了文本分析（textual analysis）、多元统计技术（multivariate statistical techniques），以及对方向性依赖与影响（directional dependence and impact）的测量。

通过聚焦于学术训练早期阶段所采用的教科书，本文展示了经济学研究取向的转变如何在教学材料（pedagogical materials）中被反映、延迟或稳定下来。

研究结果凸显了教科书作为结构化且可测量的经济知识储存库（repositories）的重要性，为经济思想史与方法论（history and methodology of economic thought）提供了新工具。

关键词

经济学教科书（economic textbooks）
经济学研究取向（economic approaches）
文本即数据（text as data）
知识传播（transmission of knowledge）

“Dehumanizing” Economic History: Cliometrics, from Boom to Bust, 1960s–1980s

摘要

本文以战后美国科学与人文分歧不断扩大为背景，考察计量史学（cliometrics） 的兴起及其面临的挑战。本文核心观点为：计量史学的发展最终导致了经济史（economic history）的 “去人文化（dehumanization）”。

计量史学家（Cliometricians）援引自然科学（natural science）的逻辑经验主义（logical empiricist）观念 —— 这一观念在 20 世纪 40 年代的经济学与科学哲学（philosophy of science）领域盛行 —— 为自身使用量化方法与模型（quantitative methods and models）的合理性辩护，进而推动了其他研究路径（尤其是人文主义路径）的边缘化（marginalization）。

尽管计量史学的科学主义（scientism）倾向是其取得学术成功的关键，但在 20 世纪 80 年代计量史学占据主导地位后，也导致经济史面临受众萎缩与人才招募的双重困境。通过引入经济学的方法与模型，计量史学家让经济史变得愈发技术化与数学化（technical and mathematical），这往往将其受众局限于专业学者群体，同时削弱了经济史相较于其他经济学分支的比较优势（comparative advantage）。

原文出处：

Cyril Jung; “Dehumanizing” Economic History: Cliometrics, from Boom to Bust, 1960s–1980s. History of Political Economy 1 August 2026; 58 (4): 599–637.
doi: https://doi.org/10.1215/00182702-12511398